Description
Us imagineu fer un viatge en el temps? Com devien ser les ciutats romanes? S’assemblaven a les nostres?
A partir de diferents preguntes que parteixen de l’actualitat, l’activitat proposa a l’alumnat fer un viatge al passat per descobrir com era la ciutat de Tàrraco. Els alumnes, dividits en petits grups, hauran de respondre a les preguntes fent les seves hipòtesis a través de la informació que obtinguin de les peces que es conserven a l’exposició TARRACO/MNAT.
VÍDEO resum de l'activitat
Finalment, una posada en comú ens permetrà parlar de les diferents hipòtesis alhora que descobrirem els edificis públics de Tàrraco, les seves cases, les diversions, la vida quotidiana o la indumentària de la seva gent.
Per preparar la visita
- Feu una visita gratuïta al Museu per conèixer l’exposició. Si la sol·liciteu en fer la reserva de l’activitat us atendrem de forma personalitzada.
- Envieu-nos un correu electrònic o truqueu-nos per explicar-nos com s’integra l’activitat en la programació de l’aula per tal que puguem orientar l’activitat als vostres interessos i necessitats.
- Inicieu una conversa amb l’alumnat sobre què pensen que trobaran exposat al Museu. Considerem que aquesta primera conversa a l’aula és clau per activar els coneixements previs.
Per complementar la visita a l’aula
- Què passaria si d’aquí a 2000 anys algú volgués viatjar a la nostra època? Quines peces servirien per explicar el nostre temps? Busqueu un paral·lelisme entre les peces romanes i objectes de l’actualitat en diferents àmbits (moda, poder, creences, històries, vestuari, espectacles, habitatges, comerç, jocs, producció...) Un cop tingueu feta la selecció i la reflexió, organitzeu una exposició del futur amb els objectes actuals.
Objectives
- Descobrir la ciutat romana de Tàrraco a través de les seves restes materials conservades al Museu.
- Conèixer els principals trets que defineixen la societat romana.
- Conèixer els principals edificis d’una ciutat romana i identificar els monuments de la Tàrraco romana i el seu ús.
- Interpretar les peces arqueològiques per aproximar-nos al passat i aprendre a extreure’n informació.
- Aprendre a valorar el patrimoni.
- Identificar alguns dels aspectes de la cultura romana que perviuen en l’actualitat i que formen part de l’herència clàssica.
- Implicar-se en el desenvolupament de l’activitat i la construcció del discurs.
Competències
- Competència comunicativa.
- Coneixement i interacció en el món físic.
- Competència social i ciutadana.
- Competència d’aprendre a aprendre.
- Competència d’autonomia, iniciativa personal i emprenedoria
